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Reseñas Educativas/ Education Review

Procedimientos y Criterios de las Reseñas

Las reseñas pueden ser solicitadas por el Editor, u ofrecidas directamente por personas interesadas. En ambos casos, las decisiones sobre la publicación de una reseña son tomadas por el Editor quien puede solicitar evaluaciones de otros lectores para asistirlo a tomar una decisión. Sin embargo, los artículos no son arbitrados típicamente a través de revisiones anónimas (blind peer-reviewed). Para tomar la decisión, el Editor se guiará por el siguiente criterio:
  • ¿Ayuda la reseña a formar una idea clara sobre el contenido del libro analizado?

  • ¿La reseña es apropiada y precisa en la presentación de la evidencia, argumentos, y metodología del libro?

  • ¿La reseña presenta una evaluación comprensiva del libro y sus conclusiones?

  • ¿Está el artículo escrito de una manera que estimula el debate intelectual? ¿Está escrita en un tono considerado?

  • ¿El artículo satisface las normas editoriales de claridad de presentación, la organización de ideas, y la calidad de escritura?

  • ¿El artículo se adapta al formato y los requisitos de estilo y longitud de Reseñas Educativas?
Si usted está interesado en escribir una reseña para RE, por favor contacte al Editor de la sección de reseñas en Español y Portugues Gustavo Fischman: fischman@asu.edu. Reseñas Educativas no aprueba reseñas escritas por estudiantes, consejeros, colegas, familiares, o amigos personales de el/la autor/a del libro. Dichas relaciones vulneran la credibilidad del reseñador/a y representan un conflicto de interés.

La publicación de las reseñas se hara efectiva cuando a juicio del editor los criterios antes mencionado sean satisfechos.

RE se compromete a publicar las reseñas en el menor tiempo posible y acordara las fechas con el/la reseñador/a. Por lo tanto las reseñas deberán completarse en los plazos acordados entre el editor y el reseñador/a. El no cumplimiento de dicho plazo anula toda obligación de publicar la reseña, aunque esta decisión permanece a la discreción del Editor.

Dr. Gustavo E. Fischman
College of Education
Division of Curriculum & Instruction
Arizona State University
Tempe, AZ 85287-1411

fischman@asu.edu
480.965.5225

   

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