Maestros de la educación intercultural bilingüe: Regulaciones, experiencias y desafíos

Soledad Aliata

Abstract


 

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References


Valenzuela, E. M. (2009). Educación Superior Indígena en el Centro de Investigación y Formación para la Modalidad Aborigen (CIFMA): Génesis, desarrollo y continuidad. En D. Mato (Coord.), Instituciones Interculturales de Educación Superior en América Latina. Procesos de construcción, logros, innovaciones y desafíos. (pp. 79-102) Caracas: Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC).

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DOI: http://dx.doi.org/10.14507/er.v23.2106

Education Review / Reseñas Educativas

A multi-lingual journal of book reviews

ISSN: 1094-5296