C & E - Cultura y Educación (2004). Revista de teoría, investigación y práctica. Arte y Educación/Art and Education. Vol. 16 (1-2), 1-240. Marzo-Junio, 2004. Universidad de Salamanca/Fundación Infancia y Aprendizaje.

240 páginas
ISSN: 1135-6405

Reseñado por Liliana Bergesio
FHyCS-UNJu (Jujuy - Argentina)

Febrero 15, 2006

La Revista Cultura y Educación (C&E) incluye en su línea de publicación artículos relacionados con los procesos educativos enraizados en la cultura a lo largo de todas las etapas vitales, siguiendo un enfoque vygotskiano no excluyente. Se preocupa por los procesos cognitivos, afectivos y de direccionalidad de la conducta distribuidos por todos los ámbitos de la cultura y otorga a la escuela, allí donde exista, un papel co-protagonista con los restantes ámbitos culturales, que debe basar su actuación en las necesidades y motivos sociales y no sólo en la consecución de metas cognitivas individuales. Los contenidos de C&E se centran en teorías de investigaciones que analicen los procesos educativos en contextos culturales concretos, otorgando un papel relevante al diseño del programa y contenidos específicos para la intervención. Este último punto es destacable y la publicación es ampliamente recomendable para docentes e investigadores en temas relacionados con la cultura y la educación en sentido amplio, es decir, más allá del enfoque vygotskiano.

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