Ayers, William (2004) Educando para la libertad: compromiso moral y acción ética en el salón de clase. Boston: Beacon Press. (Título original en ingles Teaching Toward Freedom: Moral Commitment and Ethical action in the Classroom)

168 pp.
ISBN: 0-8070-3268-9

Reseñado por Ramin Farahmandpur
(Originalmente publicada como http://edrev.asu.edu/reviews/rev439.htm) 

Traducción al español de Juanita Vélez Olivera y Diana Vélez Olivera (asesoría de Jorge Ossa Londoño)

Abril 2, 2006

El discurso de la democracia que permea lo público en la actualidad, ha cambiado tanto a la derecha que los debates morales y éticos no directamente asociados con la confrontación maniquea entre el bien y el mal, han sido efectivamente marginados o definitivamente excluidos; donde las corporaciones buscan a ultranza los más altos márgenes de ganancias en sus inversiones sin ninguna consideración del bienestar de los millones de trabajadores pobres, donde la educación sincronizada al pulso de Wall Street está forzando a miles de estudiantes de escuelas públicas a competir uno contra otro mediante la práctica de pruebas altamente estandarizadas; donde el “gang” de Bush y su junta

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