Colom, Antoni, J. (2004). A (Des)construçao do Conhecimento Pedagógico: Novas perspectivas para a educação São Paulo, ARTMED

Número de páginas 190
ISBN 85-363-0198-8

Reseñado por Fabio Chacón
Empire State College

Abril 16, 2006

Dependiendo de las premisas de las cuales uno parte en un juicio, cualquier actividad humana nos puede parecer absurda. Utilicemos, por ejemplo, las leyes de la termodinámica y llegaremos a la conclusión de que el universo, constantemente en expansión, no tiene otro destino que llegar a su fin dentro de millones y millones de años; o más pronto si se produce un fenómeno inverso al “Big-Bang.” Entonces ¿qué sentido tiene hacer nada si el universo desaparecerá? Estas reflexiones, aparentemente disparatadas, me vinieron a la mente al revisar el libro A (Des)construçao do Conhecimento Pedagógico: Novas perspectivas para a educação de Antoni J. Colom

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