Defrance, Bernard (2005). Disciplina en la escuela. Madrid, España: Morata/Ministerio de Educación y Ciencia. 120

152 pp.
ISBN: 13:978-847112-502-6/10:84-7112-502-1

Reseñado por Analía Elizabeth Leite
Universidad de Málaga, España

Diciembre 4, 2006

La obra de Defrance abre un nuevo espacio de debate, reflexión y análisis sobre la disciplina en la escuela. El trabajo muestra de manera clara y contundente el papel de la escuela en la conformación de concepciones y visiones sobre la disciplina, el saber, la ley y la ciudadanía. Estos cuatro conceptos van emergiendo y se van encarnando en los estudiantes, las familias y los educadores, como consecuencia de las relaciones en los centros educativos, de las formas de enseñar, de la manera en que se aplican los castigos, de los procesos de comunicación y de los mecanismos de evaluación; todo esto en función de los vaivenes de la administración y de las leyes educativas.

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