Meyer, Lois; Maldonado, Benjamín; Ortiz Ortega, Rosalía; García, Víctor Manuel (coords.) (2004). Entre la normatividad y la comunalidad. Experiencias educativas del Oaxaca indígena actual. Oaxaca, México: Fondo Editorial, IEEPO.

654 pp.
ISBN: 968-5730-15-6

Reseñado por Alba Miranda
Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 201-Oaxaca

Abril 30, 2007

Los sistemas de educación que se implementan en contextos originarios, indígenas, o indios tienen la particular dificultad de tener que desarrollarse entre las prácticas contextuales de los participantes y los objetivos institucionales que apelan al cumplimiento de los estándares nacionales de la política educativa. De esta conflictiva relación surgen numerosas situaciones que se mueven entre la pérdida del control local sobre la educación y la subversión de los objetivos institucionales para adaptarlos mejor al contexto. Este libro presenta diez estudios de caso de experiencias educativas en áreas rurales de Oaxaca. Estas experiencias son narradas por gente dentro o fuera del sistema educativo, como intelectuales originarios o miembros del sistema de educación indígena quienes, acompañados por expertos educadores—lingüistas y antropólogos—, analizan en este volumen, y desde sus perspectivas, el resultado de esas experiencias en los contextos regional, nacional e internacional.

Obtenga este artículo en formato PDF.
This article is available in PDF format by clicking here.