Ardizzone, Paolo & Rivoltella, Pier Cesare (2005). Didáctica para e-learning: métodos e instrumentos para la innovación de la enseñanza universitaria. (A. Requena López y L. Carlucci, Trads.). Archidona, Málaga: Ediciones Aljibe.

181 pp.
ISBN: 84-9700-226-1

Reseñado por Rachel Rivers Parroquín
Valparaiso University, Indiana, EE UU

Mayo 14, 2007

Ardizonne y Rivoltella presentan de una manera muy práctica y bien organizada cuestiones y aspectos claves para considerar en cuanto a la innovación tecnológica en la enseñanza universitaria. El contexto específico del libro es la situación universitaria en Italia después del decreto Moratti-Stanca del 2003 por medio del cual se “posibilitó la existencia formal y [legal] de las universidades online”, promoviendo la nueva “‘Universidad Telemática’, [lo] que permite que cualquier centro de enseñanza llegue a tener la categoría de centro de formación virtual oficial” después de que se haya comprobado que cumple con los requisitos de programación del contenido y calidad (Miranda, 2006).

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