Cánovas Marmo, Célica E. (2004). Tejedoras de sí mismas. Algo más sobre género, innovación y docencia. Universidad Autónoma de Aguascalientes, México.

291 pp.
ISBN 970 728 007 7

Reseñado por
Lery Marlene Bentancurt Pérez
Universidad Iberoamericana León, México

Noviembre 18, 2007

Introducción
En el marco geográfico del bajío mexicano, específicamente en la ciudad de León, Guanajuato, la cual cuenta con una muy breve historia universitaria (no superior a los 30 años al momento de la investigación), la Dra. Cánovas se pregunta: ¿cómo se manifiesta el proceso de construcción de la identidad de género en las prácticas educativas innovadoras? (p. 20); como respuesta, la autora nos presenta los resultados de su investigación doctoral llevada a cabo con el objetivo general de “comprobar que las prácticas educativas innovadoras de las mujeres académicas se vinculan con una identidad de género, resignificada conscientemente, aunque las propuestas de cambio provengan de la institución” (p. 27).

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