Angulo, Rita & Orozco Bertha (Coords.) (2007). Alternativas metodológicas de intervención curricular en educación superior. Colección Educación, Debates e Imaginario Social. Serie Curriculum y Siglo XXI. México: Coedición CONACyT/Universidad Autónoma de Guerrero/Seminario Currículum y Siglo XXI del IISUE-UNAM/Universidad Autónoma de San Luis Potosí/Universidad Autónoma Chapingo/Plaza y Valdés.

pp. 366
ISBN 978-970-722-592-3

Reseñado por Dra. Raquel Glazman Nowalski
Universidad Nacional Autónoma de México

Mayo 15, 2008

Quisiera empezar señalando mi adhesión a trabajos como éste, que expresan la naturaleza diversa de las vicisitudes de un cambio curricular. Al leerlo no se puede dejar de experimentar cierta dosis de agnosticismo originado frente a las expresiones optimistas y fáciles de declaraciones políticas de algunos sectores en torno a la eficacia, el monto, y la extendida aplicación de los cambios de planes de estudios en todos los niveles educativos.

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