Glass, Gene V (2008). Fertilizers, Pills, And Magnetic Strips. The fate of public education in America (Fertilizantes, pastillas y bandas magnéticas. El destino de la educación pública en América) Charlotte, Information Age Press.

328 pp.
ISBN: 978-1-59311-892-1

Reseñado por Rafael Feito Alonso
Universidad Complutense de Madrid

Julio 28, 2008

Relevancia de la Obra
Este libro pretende explicar el modo en que los grupos sociales privilegiados pretenden conseguir la construcción de un sistema educativo quasi-privado en el que el grueso del dinero público se destine a la educación de los más poderosos. Como bien advierte Gene Glass, no hay cosa más difícil de cambiar que las ideas preconcebidas sobre educación. Por muchos datos que se puedan aportar, tales creencias son poco menos que inexpugnables. La estrategia seguida por los grupos que desean convertir la educación en un privilegio es sustituir la recomendación de ?si no está roto, no lo arregles? por la de ?si quieres arreglarlo, decláralo roto?.

Pese a que ?al igual que ocurre en España- hay datos contundentes sobre la evolución positiva de los resultados escolares parece que las buenas noticias no son noticias. Los conservadores han sido capaces de expandir la idea de que el sistema educativo es desastroso. Si la economía va mal la responsabilidad es de la educación. Sin embargo, cuando va bien la bonanza se debe al buen funcionamiento de las fuerzas del mercado.

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