Sandoval Aragón, Sergio Lorenzo. (2007). Entre líneas; la lectura autónoma en estudiantes normalistas. Guadalajara: Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio.

103 pp.
ISBN: 978 970 764 322 2.

Reseñado por Susan Street
CIESAS-Occidente

Setiembre 2, 2008

De disposiciones objetivadas a culturas subjetivadas en el problema de formación docente: La lectura (semi)autónoma de los estudiantes normalistas, analizada entre líneas, como una posibilidad de poner las primeras piedras a un nuevo caminar reflexionando.
Es difícil comentar un libro en el que el autor haya tomado todos los cuidados necesarios para cubrir, anticipadamente, todos los posibles “puntos flacos“. Entre líneas. . .incorpora en su texto–su autor los integra a la discursividad teórico–metodológica del libro–todos los posibles caveats: la explicitación de los intereses de investigación; los cuidados interpretativos requeridos ante los exámenes estandarizados (PISA, ENLACE, etc.) provenientes del extranjero; el uso riguroso de las categorías y los conceptos; el reconocimiento a las limitaciones de las pruebas estadísticas; la exploración cuidadosa de las explicaciones posibles a los resultados estadísticos y la traducción al lenguaje accesible del común mortal; la consistencia implicada en el abordaje disciplinario; y la más pura actitud de auto–crítica.

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