Finkel, Don. (2008). Dar clase con la boca cerrada. Traducción de Óscar Barberá. Valencia: Publicacions de la Universitat de València (1ª ed. inglesa, 2000).

292 pp.
ISBN: 9788437068602.

Reseñado por Alberto Luis Gómez y Jesús Romero Morante
Departamento de Educación, Universidad de Cantabria

19 de agosto, 2009

De Percepciones Culturales, Grandes Profesores y Estructuración de la Docencia: Los Silencios Formativos de Don Finkel Desde hace ya largo tiempo, y tomando como ejemplo el mundo estadounidense, diversas editoriales patrocinan la edición de títulos que ofrecen a los lectores historias selectivas de buenas prácticas de enseñanza universitaria. Una de estas manifestaciones -a la que ya prestamos atención en una amplia reseña que puede consultarse en http://www.ub.es/geocrit/b3w-652.htm- fue Lo que hacen los mejores profesores de universidad, obra firmada por Ken Bain y publicada por la Universitat de València en el año 2005. Cuatro años más tarde, y de la mano del mismo traductor (Óscar Barberá), la institución valenciana saca al mercado un nuevo libro en el que, si bien un modo más centrado en su amplia experiencia personal, Don Finkel analiza de modo crítico el entendimiento de la docencia defendido por el Gran Profesor -para quien la enseñanza es contar cosas a los alumnos con mayor o menor apasionamiento y elocuencia- en un trabajo con una finalidad básica: "involucrar a los lectores en una conversación sobre educación", ofreciendo "reflexión acerca de las múltiples maneras en que se puede planear la docencia" (pág. 27).

Obtenga este artículo en formato PDF.
This article is available in PDF format by clicking here.