MORENO, T. L. Crítica y alternativas a la significación estadística en el contraste de hipótesis. Education Review, [S. l.], 2015. DOI: 10.14507/er.v0.1521. Disponível em: https://edrev.asu.edu/index.php/ER/article/view/1521. Acesso em: 20 apr. 2024.