Essa obra é destinada a professoras(es), estudantes e pesquisadoras(es) da área de Educação, interessadas(os) em reflexões sobre diferentes conceitos e interpretações das concepções freirianas nas relações entre educação, ambiente e sociedade contemporânea, com vistas à reorganização curricular na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Sabendo-se que Paulo Freire “é mais reconhecido do que efetivamente conhecido”, como já dizia Jason Mafra (2007, p.17), esse livro é mais do que oportuno nesse momento histórico. A partir de uma construção coletiva, com alunos e egressos do MPEJA, docentes desse Programa e professores pesquisadores de várias instituições brasileiras, foi possível construir esse livro que faz parte das Comemorações pelo Centenário de Paulo Freire programadas na UNEB, nesse ano.