Resenha do A emergência da escola

Autores/as

  • Paulo Rogério Marques Sily Universidade do Estado do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v26.2711

Biografía del autor/a

Paulo Rogério Marques Sily, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Paulo Rogério Marques Sily é doutor em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). Professor de História do Colégio Pedro II (aposentado em 2013), integra o Núcleo de Ensino e Pesquisa em História da Educação (NEPHE) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).

Descargas

Publicado

2019-12-11

Cómo citar

Sily, P. R. M. (2019). Resenha do A emergência da escola. Reseñas Educativas, 26. https://doi.org/10.14507/er.v26.2711

Número

Vol. 26 (2019)

Sección

Reseñas de libros

Licencia

 

Los/as lectores/as pueden copiar, mostrar, distribuir, y adaptar este articulo, siempre y cuando se de crédito y atribución al autor/es y a Education Review/Reseñas Educativas/Resenhas Educativas , los cambios se identifican y la misma licencia se aplica al trabajo derivada. Más detalles de la licencia de Creative Commons se encuentran en https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. Education Review/Reseñas Educativas/Resenhas Educativas é publicada  por Mary Lou Fulton Institute Teachers College da Arizona State University.

Todo conteúdo Education Review / Reseñas Educativas / Resenhas Educativas de 1998-2020 tem uma licença Creative Commons anterior: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0