Defying the Odds: Class and the Pursuit of Higher Literacy.

Autores/as

  • Donna Dunbar-Odom

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1017

Cómo citar

Dunbar-Odom, D. (2015). Defying the Odds: Class and the Pursuit of Higher Literacy. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.1017

Número

2008

Sección

Reviews

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