Teaching Chinese, Japanese, and Korean Heritage Language Students: Curriculum Needs, Materials, and Assessment

Autores/as

  • Kimi Kondo-Brown
  • James Dean Brown

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.968

Cómo citar

Kondo-Brown, K., & Brown, J. D. (2015). Teaching Chinese, Japanese, and Korean Heritage Language Students: Curriculum Needs, Materials, and Assessment. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.968

Número

2008

Sección

Reviews

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