Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice.

Leslie S Rush; A. Jonathan Eakle; Allen Berger

doi:10.14507/er.v0.1093

Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice.

Autores

Leslie S Rush
A. Jonathan Eakle
Allen Berger

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1093

Como Citar

Rush, L. S., Eakle, A. J., & Berger, A. (2015). Secondary School Literacy: What Research Reveals for Classroom Practice. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.1093

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Edição

2009

Seção

ANPEd Resenhas

Licença

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