Research-Based Strategies to Ignite Student Learning: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher.

Autores

  • Judy Willis

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.820

Como Citar

Willis, J. (2015). Research-Based Strategies to Ignite Student Learning: Insights from a Neurologist and Classroom Teacher. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.820

Edição

2007

Seção

Brief Resenhas

Licença

 

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