Learning to Trust: Transforming Difficult Elementary Classrooms Through Developmental Discipline.

Marilyn Watson; Laura Ecken

doi:10.14507/er.v0.348

Learning to Trust: Transforming Difficult Elementary Classrooms Through Developmental Discipline.

Autores

Marilyn Watson
Laura Ecken

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.348

Como Citar

Watson, M., & Ecken, L. (2015). Learning to Trust: Transforming Difficult Elementary Classrooms Through Developmental Discipline. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.348

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Edição

2003

Seção

ANPEd Resenhas

Licença

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