La autorregulación del aprendizaje en la adolescencia: Estrategias metacognitivas, motivacionales y emocionales.

Autores/as

  • Arabela Beatriz Vaja Universidad Nacional de Río Cuarto-CONICET
  • Paola Verónica Paoloni Universidad Nacional de Río Cuarto-CONICET

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1482

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Cómo citar

Vaja, A. B., & Paoloni, P. V. (2015). La autorregulación del aprendizaje en la adolescencia: Estrategias metacognitivas, motivacionales y emocionales. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.1482

Número

2011

Sección

Reseñas de libros

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