Reseña de Construcción de espacios interculturales en la formación docente: Competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC

Autores/as

  • Inmaculada García-Martínez Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v24.2134

Biografía del autor/a

Inmaculada García-Martínez, Universidad de Granada

Becaria FPU del Departamento de Didáctica y Organización Escolar

Citas

Bourdieu, P., & Passeron, J. (1977). Reproduction in Education, Society and Culture. London. Sage.

Clairin, R., & Brion, P. (2001). Manual de muestreo. Madrid/Salamanca: La Muralla/Hesperides.

Escudero, J. (2005). Fracaso escolar, exclusión educativa: ¿de qué se excluye y cómo?. Revista de Currículo y Formación del Profesorado, 9(1), 36- 54.

Meltzoff, J. (2000). Crítica a la investigación. Psicología y campos afines. Madrid. Alianza Editorial.

Subirats, J. (2002). Dimensiones de la Exclusión Social. Los factores territoriales y comunitarios en las políticas de inclusión. Área Social, Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de Castilla-La Mancha, 2, 34- 53

Tezanos, J. (2004). Tendencias en desigualdad y exclusión social. Tercer Foro sobre Tendencias Sociales. 2ª ed. Madrid. Sistema.

Descargas

Publicado

2017-03-08

Cómo citar

García-Martínez, I. (2017). Reseña de Construcción de espacios interculturales en la formación docente: Competencia comunicativa intercultural, cultura regional y TIC. Reseñas Educativas, 24. https://doi.org/10.14507/er.v24.2134

Número

Sección

Reseñas de libros