Supporting Struggling Readers and Writers: Strategies for Classroom Intervention 3- 6.

Autores/as

  • Dorothy S. Strickland
  • Kathy Ganske
  • Joanne K. Monroe

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.220

Cómo citar

Strickland, D. S., Ganske, K., & Monroe, J. K. (2015). Supporting Struggling Readers and Writers: Strategies for Classroom Intervention 3- 6. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.220

Número

2002

Sección

Reviews

Licencia

 

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