Resenha do Pesquisa em rede: Diálogos de formação em contextos coletivos de conhecimento

Sou professora do curso de Comunicação Social, Departamento de Ciências Humanas, campus I, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Graduada em Comunicação Social, mestre em Educação e doutoranda do Programa em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), da UNEB, vinculada a Linha de Pesquisa 4 – Educação, Currículo e Processos Tecnológicos. O meu interesse pelo livro, Pesquisa em Rede: diálogos de formação em contextos coletivos de conhecimento, de autoria  de Isabel Maria Sabino, José Rubens Jardelino, Magali Aparecida Silvestre e Regina Magna de Araújo, se dá por diversos fatores: O  primeiro deles é a temática do livro ser muito interessante, revelar caminhos e reflexões de pesquisa em educação, a pesquisa em rede, mostrando um rico trabalho produzido coletivamente através de um projeto de pesquisadores de três Universidades;  Segundo, pelo fato de a  temática ter intrínseca relação com meu objeto de pesquisa de doutorado, pesquiso os processos comunicacionais na formação de redes de difusão do conhecimento na universidade;  E terceiro, por ser pesquisadora do grupo ForTEC (Formação, Tecnologias, Educação a Distância e Currículo) e neste grupo, coordeno e desenvolvo o Projeto Observatório de Redes e TIC que tem como principal objetivo promover o acompanhamento, mediante estudos e pesquisas, do papel das redes de pesquisa e das TIC no processo de produção e difusão do conhecimento no processo pedagógico e de gestão no âmbito da educação básica e superior.  Todos esses fatores, aliados a experiência na área de Educação a Distância, TIC e Trabalho Colaborativo em rede me qualificam para resenhar o livro.