Teachers Engaged in Research: Inquiry into Mathematics Classrooms, Grades 3-5

Autores/as

  • Cynthia W Langrall

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.786

Cómo citar

Langrall, C. W. (2015). Teachers Engaged in Research: Inquiry into Mathematics Classrooms, Grades 3-5. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.786

Número

2007

Sección

Reviews

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