Building Literacy Through Classroom Discussion: Research-Based Strategies for Developing Critical Readers and Thoughtful Writers in Middle School.

Autores/as

  • Mary Adler
  • Eija Rougle

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.901

Cómo citar

Adler, M., & Rougle, E. (2015). Building Literacy Through Classroom Discussion: Research-Based Strategies for Developing Critical Readers and Thoughtful Writers in Middle School. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.901

Número

2007

Sección

Reviews

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