Reseña de Aprender de las Prácticas: Didáctica de la Formación en Centros de Trabajo, por F. Marhuenda Fluixà, (Coords.)

Resumo

Este libro es una compilación de artículos sobre distintos aspectos relacionados con la didáctica de la formación en Centros de Trabajo. Fue realizado en el marco del trabajo de investigación “Work Experience as an educational and training strategy: New approaches for the 21 st century” que integra el Cuarto Programa Marco de Investigación de la Unión Europea en el área de Socioeconomía. La formación en Centros de Trabajo fue instaurada en España como módulo obligatorio dentro de la Formación Profesional en 1990, al dictarse la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE).

Esta estrategia didáctica ha sido identificada como una forma de superar las limitaciones que enfrenta el sistema educativo formal para alcanzar la velocidad del cambio tecnológico que ocurre en el sistema productivo. A su vez permite transmitir a los alumnos una serie de aprendizajes relacionados con los ambientes de trabajo, prácticamente imposibles de simular o replicar con métodos vivenciales en la escuela, tales como la adaptación a diferentes culturas organizacionales, flexibilidad, cooperación y trabajo en equipo, habilidades de autopresentación, etc.