Reseña de Alfabetismo e Atitudes, por Vera Masagâo Ribeiro

Autores

  • Ana Inés Hera CONICET

Resumo

Este libro presenta una investigación en torno al concepto de alfabetismo, centrándose en una muestra de población joven y adulta de San Pablo, Brasil. Masagâo Ribeiro enfoca su presentación hacia la relación entre lecto-escritura y actitudes, y de este modo propone centrarse en el concepto de alfabetismo, es decir, de la utilización de las habilidades de lecto-escritura en relación con los contextos de vida de cada individuo o grupo social, y de los hábitos, procedimientos y vivencias que este uso genera. Por lo dicho, el estudio partió del supuesto de que el dominio de habilidades de comprensión de textos escritos no solamente se refiere a poder acceder a lo que se lee, sino a los efectos de esas habilidades, en un sentido amplio, en el desempeño de vida de las personas.

Biografia do Autor

Ana Inés Hera, CONICET

Es investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de la Argentina. Se especializa en las relaciones entre lenguaje, cultura y escuela, tema que actualmente estudia en la Provincia de Jujuy, Argentina.

Referências

Infante, I. (1994b). O analfabetismo funcional na América Latina: Algumas características a partir de uma pesquisa regional. En Encontro latino-americano sobre educaçao de jovens e adultos trabalhadores. Brasília: Inep.

Publicado

2001-11-21

Como Citar

Hera, A. I. (2001). Reseña de Alfabetismo e Atitudes, por Vera Masagâo Ribeiro. Resenhas Educativas/ANPEd, 8. Recuperado de https://edrev.asu.edu/edrev/index.php/ER/article/view/4021

Edição

Seção

Spanish Language Reviews