Education Review

Welcome to EdRev! Education Review (ISSN: 1094-5296) publishes reviews of recent books in English, Spanish, and Portuguese covering a range of education scholarship and practice across the globe. We also publish autobiographical essays containing words of acquired wisdom from esteemed educational researchers.

IMPORTANT NOTE: The journal will not be accepting new requests to review English titles for the next few months as we restructure our journal offerings.

Editors: Gustavo E. Fischman (Spanish), Melissa Cast-Brede, Gene V Glass 

Associate Editors (English): Rachel Bechdolt, Nia Hinkson (Arizona State University)

Coordinating Editor (Portuguese): Andréa Barbosa Gouveia (Universidade Federal do Paraná)

Associate Editors (Portuguese): Claudio Pinto Nunes (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB), Maria Beatriz Luce (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Miriam Fabia Alves (Universidade Federal de Goias)


Featured Reviews [English, Portuguese]  

Acquired Wisdom   

     New! Reading the literacy world: Navigating one’s way across the waves of change

Robert J. Tierney

          http://edrev.asu.edu/public/journals/1/aw.png   

Acquired Wisdom: a publication series to preserve and transmit the knowledge of distinguished educational researchers. Read More

Editors: Sonia Nieto, Frederick Erickson, Phil Winne

Inaugural Editors: Sigmund Tobias, J. D. Fletcher, David Berliner

Past Essays

Volume 1 (2016) (2017) (2018) 

     Julianne C. Turner, If the script doesn’t work, change the script 

ANPEd Livros para Resenhar 

(junio 2022)

Formação docente, didática e projeto político-pedagógico: O legado de Ilma Passos Alencastro Veiga

Edileuza Fernandes e Cleide Quixadá (Orgs.)

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Outros Livros

Conhecimento escolar e luta de classes: A pedagogia histórico-crítica contra a barbárie

Dermeval Saviani e Newton Duarte

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Educação ambiental e a "comvivência pedagógica": Emergências e transformações no século XXI

Mauro Guimarães (Org.)

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Posicionamentos epistemológicos nas pesquisas em políticas educacionais em cenários incertos

José Vieira de Sousa e Maria de Lourdes P. de Almeida (Orgs.)

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Universidade, formação e anti-intectualismo: Homenagem a José Luis Sanfelice

Adão José Peixoto, Simone Corbiniano e Solange Martins de Oliveira Magalhães (Orgs.)

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Mais informações para chamada

recent book reviews

Review of Student-centered research: Blending constructivism with action research
James A. Anderson, Jr.


Resenha do livro Dimensões da Privatização da Educação Básica no Brasil: um diálogo com a produção acadêmica a partir de 1990: um diálogo com a produção acadêmica a partir de 1990
Thais Rodrigues Marin


Review of Digital divisions: How schools create inequality in the tech era
J. Scott Biola


Review of Ungrading: Why rating students undermines learning (and what to do instead)
Tiffany J. Cresswell-Yeager


Review of Improvement in action: Advancing quality in America’s schools
Clifford Davis, Jr.


Review of (Re)designing programs: A vision for equity-centered, clinically based teacher preparation
Abby F. Holland


Review of Career pathways for all youth: Lessons from the school-to-work movement
Brian C. Preble


Resenha do Educação e Gestão Neoliberal: a escola cooperativa de Maringá – uma experiência de charter school?
Marcos Britto Corrêa, Liliana Soares Ferreira



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