Becoming a Critical Educator: Defining a Classroom Identity, Designing a Critical Pedagogy.

Autores/as

  • Patricia H Hinchey

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.472

Cómo citar

Hinchey, P. H. (2015). Becoming a Critical Educator: Defining a Classroom Identity, Designing a Critical Pedagogy. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.472

Número

2004

Sección

ANPEd Reviews

Licencia

 

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