Creating Independent Readers: Developing Word Recognition Skills in K-12 Classrooms.

Beth Hurst; Cindy Wilson; Deanne Camp; Genny Cramer

doi:10.14507/er.v0.198

Creating Independent Readers: Developing Word Recognition Skills in K-12 Classrooms.

Autores

Beth Hurst
Cindy Wilson
Deanne Camp
Genny Cramer

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.198

Como Citar

Hurst, B., Wilson, C., Camp, D., & Cramer, G. (2015). Creating Independent Readers: Developing Word Recognition Skills in K-12 Classrooms. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.198

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Edição

2002

Seção

ANPEd Resenhas

Licença

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