Distance Learning in Higher Education: A Programmatic Approach to Planning, Design, Instruction, Evaluation, and Accreditation.

Autores/as

  • Alfred P. Rovai
  • Michael K. Ponton
  • Jason D. Baker

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1136

Cómo citar

Rovai, A. P., Ponton, M. K., & Baker, J. D. (2015). Distance Learning in Higher Education: A Programmatic Approach to Planning, Design, Instruction, Evaluation, and Accreditation. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.1136

Número

2009

Sección

Reviews

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