Distance Learning in Higher Education: A Programmatic Approach to Planning, Design, Instruction, Evaluation, and Accreditation.

Autores

  • Alfred P. Rovai
  • Michael K. Ponton
  • Jason D. Baker

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1136

Como Citar

Rovai, A. P., Ponton, M. K., & Baker, J. D. (2015). Distance Learning in Higher Education: A Programmatic Approach to Planning, Design, Instruction, Evaluation, and Accreditation. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.1136

Edição

2009

Seção

Brief Resenhas

Licença

 

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