Review of Boys don't try? Rethinking masculinity in schools

Autores/as

  • Kyle Jones Teachers College, Columbia University

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v27.2869

Biografía del autor/a

Kyle Jones, Teachers College, Columbia University

Kyle Jones is a PhD student in the Social Studies Education Program at Teachers College, Columbia University. His work focuses on how masculinity functions in classrooms and schools

Citas

Orenstein, P. (2019, December). The miseducation of the American boy. The Atlantic. Retrieved from: https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2020/01/the-miseducation-of-the-american-boy/603046/

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Publicado

2020-09-30

Cómo citar

Jones, K. (2020). Review of Boys don’t try? Rethinking masculinity in schools. Reseñas Educativas, 27. https://doi.org/10.14507/er.v27.2869

Número

Vol. 27 (2020)

Sección

Reseñas de libros

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