Reseña de La Universidad en México Hoy: Gubernamentalidad y Modernización, por Eduardo Ibarra-Colado

Autores

  • Luz-Maria Nieto-Caraveo Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Resumo

El libro de Eduardo Ibarra Colado nos ofrece una forma de pensar las universidades mexicanas desde una aproximación organizacional compleja y estratégica. Contiene abundantes gráficos, esquemas, cuadros y notas que lejos de dificultar la lectura la hacen más flexible y sistemática. Además de datos y referentes actualizados sobre el tema, Ibarra presenta interesantes reflexiones que abordan la producción de saberes sobre la universidad en México, la Teoría de la Organización, el paradigma de la complejidad de Édgar Morin y el postestructuralismo de Michael Foucault. A partir de éstas el autor construye un artefacto pentacular que le sirve para mirar la universidad y mostrarnos con detalle la relación entre el proceso de modernización universitaria y los cambios en sus formas de gobierno y de conducción de los sujetos individuales y colectivos bajo los nuevos dispositivos de evaluación, financiamiento y profesionalización académica. Con este libro Eduardo Ibarra logra delinear nuevos derroteros para la reflexión y la comunicación sobre las universidades mexicanas.

Biografia do Autor

Luz-Maria Nieto-Caraveo, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

Luz María Nieto Caraveo es ingeniera agrónoma y maestra en ciencias de la educación. Actualmente es profesora investigadora de tiempo completo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México). Su línea de trabajo académico es la construcción de la perspectiva ambiental en el currículum técnico y profesional, y colateralmente ha trabajo los temas de planeación y evaluación de la educación superior.

Referências

[Libro] Ibarra-Colado, E. (2001). La universidad en México hoy: Gubernamentalidad y modernización. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

Bernstein, B. (1994) La estructura del discurso pedagógico, Ed. Morata.

Morin E. (1994). Introducción al pensamiento complejo, Ed. Gedisa.

Ontoria P. A. et al. (1996). Mapas conceptuales. Sexta Edición. Narcea S.A. de Ediciones.

Ontoria P. A. et al. (1999). Potenciar la capacidad de aprender y pensar. Modelos Mentales y Técnicas de Aprendizaje-Enseñanza. Narcea S.A. de Ediciones.

Downloads

Publicado

2025-03-20

Como Citar

Nieto-Caraveo, L.-M. (2025). Reseña de La Universidad en México Hoy: Gubernamentalidad y Modernización, por Eduardo Ibarra-Colado. Resenhas Educativas/ANPEd, 9. Recuperado de https://edrev.asu.edu/edrev/index.php/ER/article/view/4055

Edição

v. 9 (2002)

Seção

Spanish Language Reviews

Licença

Copyright (c) 2025 Luz-Maria Nieto-Caraveo

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

 Este artigo pode  ser copiado, exibido, distribuido e adaptado, desde que o(s) autor(es) e Education Review/Resenhas Educativas sejam creditados e a autoría original atribuídos, as alterações sejam identificadas e a mesma licença CC se aplique à obra derivada. Mais detalhes sobre a licença Creative Commons podem ser encontrados em  https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. Education Review/ Resenhas Educativas  é publicado pela Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University. 

O conteúdo de 1998-2020 da Education Review / Reseñas Educativas / Resenhas Educativas foi publicado sob uma licença CC diferente: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0