A pesquisa educacional entre a conjuntura e a história

Authors

  • Luiz Antônio Cunha Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v30.3773

Abstract

Dizer que uma pesquisa puxa outra é uma afirmação banal. Afinal, dissertação que se desdobra em tese que gera artigos e comunicações, etc., são exemplos comuns demais, não rendem maiores reflexões. O que pretendo compartilhar com os leitores é uma articulação pouco comum entre conjuntura e história, que presidiu meus percursos de pesquisa – sem que resultassem de intenção prévia. Ou seja, no que me diz respeito, na prática, a teoria foi outra. Essa é uma confissão tardia e nada reconfortante de quem começou a vida acadêmica como professor de Metodologia e Técnicas de Pesquisa em curso de graduação em Sociologia na PUC-Rio.

Author Biography

Luiz Antônio Cunha, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Professor-pesquisador na PUC-Rio, na FGV-Rio, na Unicamp, na UFF e na UFRJ. Foi professor titular de Sociologia da Educação na UFF e de Educação Brasileira na UFRJ. Tem publicações sobre os seguintes temas: gênese e formação dos sistemas educacionais, politicas educacionais, ensino técnico e ensino superior. Desde 2006, a laicidade do Estado constitui seu objeto principal de pesquisa. Em agosto de 2014 recebeu o título de Professor Emérito da UFRJ, por decisão do seu Conselho Universitário.

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Published

2023-08-30

How to Cite

Cunha, L. A. (2023). A pesquisa educacional entre a conjuntura e a história. Education Review, 30. https://doi.org/10.14507/er.v30.3773

Issue

Vol. 30 (2023)

Section

Pedagogical Legacies

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