Esta é uma versão desatualizada publicada em 2026-08-20. Leia a versão mais recente.

Chubb, John E. (2009). Learning from No Child Left Behind: How and Why the Nation's Most Important but Controversial Education Law Should Be Renewed. Stanford, CA: Hoover Institution Press.

Autores

  • Shelley Merchant

Publicado

2026-08-20

Versões

Como Citar

Merchant, S. (2026). Chubb, John E. (2009). Learning from No Child Left Behind: How and Why the Nation’s Most Important but Controversial Education Law Should Be Renewed. Stanford, CA: Hoover Institution Press. Resenhas Educativas/ANPEd, 17. Recuperado de https://edrev.asu.edu/index.php/ER/article/view/4695

Edição

v. 17 (2010)

Seção

Resenhas de livros

Licença

Copyright (c) 2026 Shelley Merchant

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

 Este artigo pode  ser copiado, exibido, distribuido e adaptado, desde que o(s) autor(es) e Education Review/Resenhas Educativas sejam creditados e a autoría original atribuídos, as alterações sejam identificadas e a mesma licença CC se aplique à obra derivada. Mais detalhes sobre a licença Creative Commons podem ser encontrados em  https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/. Education Review/ Resenhas Educativas  é publicado pela Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University. 

O conteúdo de 1998-2020 da Education Review / Reseñas Educativas / Resenhas Educativas foi publicado sob uma licença CC diferente: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0