Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities To Engage All Learners.

Autores/as

  • Katherine S. McKnight
  • Bradley P. Berlage

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1074

Cómo citar

McKnight, K. S., & Berlage, B. P. (2015). Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities To Engage All Learners. Reseñas Educativas. https://doi.org/10.14507/er.v0.1074

Número

2008

Sección

ANPEd Reviews

Licencia

 

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