Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities To Engage All Learners.

Autores

  • Katherine S. McKnight
  • Bradley P. Berlage

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1074

Como Citar

McKnight, K. S., & Berlage, B. P. (2015). Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities To Engage All Learners. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.1074

Edição

2008

Seção

Brief Resenhas

Licença

 

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