Thinking Out Loud On Paper: The Student Daybook As A Tool To Foster Learning.

Autores

  • Lilian Brannon
  • Sally Griffin
  • Karen Haag
  • Tony Iannone
  • Cynthia Urbanski
  • Shana Woodward

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v0.1112

Como Citar

Brannon, L., Griffin, S., Haag, K., Iannone, T., Urbanski, C., & Woodward, S. (2015). Thinking Out Loud On Paper: The Student Daybook As A Tool To Foster Learning. Resenhas Educativas/ANPEd. https://doi.org/10.14507/er.v0.1112

Edição

2008

Seção

Brief Resenhas

Licença

 

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