Resenha de "Estar na Sombra e na Luz: Acadêmicos no Ensino Superior em Contextos de Conflito/Pós-conflito", editado por Dina Zoe Belluigi

Autores

  • Frikho Fernando Polii Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.14507/er.v33.4648

Resumo

Esta resenha de livro examina Estar na sombra e na luz: Acadêmicos no ensino superior em contextos de conflito/pós-conflito, editado por Dina Zoe Belluigi. O volume desloca o foco da reconstrução institucional e da reforma de políticas para as experiências vividas dos acadêmicos que atuam em contextos de ensino superior afetados por conflitos e pós-conflitos. Explora-se como os acadêmicos ensinam, lembram, arquivam, resistem e produzem conhecimento sob condições marcadas por violência, deslocamento, censura, silêncio institucional e trauma histórico. Esta resenha destaca a contribuição conceitual do livro através da estrutura interpretativa de sombra e luz, sua pluralidade metodológica e relevância para os estudos de ensino superior, teoria pós-colonial, liberdade acadêmica, estudos de paz e conflito e pedagogia crítica. No geral, o livro é apresentado como uma contribuição significativa para compreender a subjetividade acadêmica, a responsabilidade educacional e a produção de conhecimento em contextos marcados por conflitos não resolvidos.

Biografia do Autor

Frikho Fernando Polii, Universitas Negeri Surabaya

Pesquisador e doutorando vinculado à Universidade Estadual de Surabaya, na Indonésia.

Referências

Bhabha, H. K. (1994). The location of culture. Routledge.

Freire, P. (2000). Pedagogy of the oppressed (30th anniversary ed.; M. B. Ramos, Trans.). Continuum. Original work published 1970.

Giroux, H. A. (2011). On critical pedagogy. Continuum.

Loomba, A. (2015). Colonialism/Postcolonialism (3rd ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315751245

[Book reviewed] Belluigi, D. Z. (Ed.). (2025). Being in shadow and light: Academics in post/conflict higher education. Open Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0427

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Publicado

2026-07-29

Como Citar

Polii, F. F. (2026). Resenha de "Estar na Sombra e na Luz: Acadêmicos no Ensino Superior em Contextos de Conflito/Pós-conflito", editado por Dina Zoe Belluigi. Resenhas Educativas/ANPEd, 33. https://doi.org/10.14507/er.v33.4648

Edição

v. 33 (2026)

Seção

Resenhas de livros

Licença

Copyright (c) 2026 Frikho Fernando Polii

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